Deze site is niet geschikt voor Internet Explorer
Wij raden u aan één van deze browsers te gebruiken voor een betere snelheid, performantie en veiligheid.
Kies een andere browser:Wij raden u aan één van deze browsers te gebruiken voor een betere snelheid, performantie en veiligheid.
Kies een andere browser:België heeft één van de hoogste kinderarmoedecijfers van Europa. Strijden tegen kinderarmoede moet dan ook een strategische prioriteit zijn.
In Brussel groeit 23,3% van de kinderen op in armoede, in Wallonië 16,2% en in Vlaanderen 7,3%. Achter die hallucinante cijfers zit een harde en complexe realiteit. Want armoede is veel meer dan een geldprobleem. Het raakt kinderen in alle facetten van hun leven en heeft vergaande gevolgen op hun gezondheid, onderwijskansen, veiligheid en toekomst. In ons land is de socio-economische achtergrond van een kind wellicht de meest doorslaggevende factor voor zijn welzijn en toekomstperspectieven.
23,3 % kinderarmoede in Brussel
16,2 % kinderarmoede in Wallonië
7,3 % kinderarmoede in Vlaanderen
Bij mij thuis is dat ook soms zo moeilijk om de rekeningen op het eind van de maand te betalen. Soms merk ik het wel dat het einde van de maand is als ik de ijskast opendoe en er zit niet zoveel in.
UNICEF België pleit voor een daadkrachtige, structurele en multidimensionale aanpak van (kinder)armoede, door te voorzien in:
UNICEF België roept alle partijen regelmatig op om zich achter deze belangrijke engagementen te scharen.
We publiceren regelmatig een internationaal vergelijkend onderzoek rond o.a. armoede en sociale uitsluiting, en werken ook hier met kinderen en jongeren in armoede samen om aanbevelingen te formuleren en uit te dragen.
We werkten in 2010 samen met meer dan 100 kinderen en jongeren die in armoede leven in België. Het resultaat van deze samenwerking is de publicatie: "Dat denken we ervan. Jongeren geraakt door armoede spreken over hun leven".
Het rapport onderzoekt hoe jongeren de armoede die ze ondergaan ervaren en brengt, vanuit het standpunt van deze kinderen en jongeren, een aantal gevolgen van armoede en sociale uitsluiting aan het licht.
Samen met de Koning Boudewijnstichting werkten we aan een handboek dat als inspiratiebron kan dienen voor mensen die samenwerkingsprojecten of participatief onderzoek willen voeren met kinderen en jongeren die in armoede leven. We werkten ook met een 1.000-tal kinderen en jongeren die in armoede leven om samen oplossingen te vinden voor de ongelijkheid waarmee ze kampen binnen het onderwijs. De gevolgen zijn zwaar voor de kinderen: verlies van zelfvertrouwen, zittenblijven, het watervalsysteem, schooluitval…
School draagt voor velen bij tot een gevoel van mislukking en uitsluiting. Getuigenissen van kinderen en jongeren in ons rapport "Iedereen gelijke kansen op school? Dat denken zij ervan" geven aan hoezeer school kwetst en uitsluit. In een land als België dat recordhouder is wat betreft de ongelijkheden op school getuigt dit rapport van de mate waarin we collectief de plicht hebben om het tij te doen keren.
In 2011 organiseerden we samen met Recht-op, Uit de Marge, Samenlevingsopbouw Antwerpen Stad, le Réseau Wallon de Lutte contre la Pauvreté, vzw Vormen en StampMedia een conferentie “Onderwijs en werk voor iedereen. Jongeren zien het zo“. Daarbij gaven Vlaamse en Waalse jongeren in armoede hun kritische kijk op onderwijs en werk.
