Documentatie
19 Apr 2022
Lees ook
Omschrijving
Deze methodologische gids is het resultaat van een drie jaar durende samenwerking tussen UNICEF België, het Institut d’Administration Scolaire de l’Université de Mons (INAS-UMONS), het Onderzoeksinstituut voor Arbeid en Samenleving (HIVA–KU LEUVEN) en de onderwijsteams van vier scholen waar een proefproject liep (basisschool Emile André, Haute Ecole Francisco Ferrer, basisschool Windroos en HOGENT).
De gids stelt een methode voor om een kinderrechtenbenadering te implementeren in het onderwijs, die ieder kind in staat stelt om zich te ontplooien en aan een rechtvaardige, inclusieve en solidaire samenleving te participeren.
